Nombre completo: Modernisation de l'Enseignement des Langues dans les Centres de Langues des Universités Algériennes
Nombre corto: El@n
Fecha de inicio: noviembre de 2019
Fecha de finalización: Noviembre de 2023
Descripción
El proyecto El@n (Enseñanza de lenguas en Argelia) pretende modernizar las lenguas en los centros de idiomas de las universidades argelinas.
Reúne a 6 centros de lenguas (CEILs) de universidades argelinas: Tlemcen, Biskra, Bejaia, Guelma, Ouargla y Orán y a 4 universidades europeas: Sapienza de Roma, UPHF, Santiago de Compostela y Universidad de Estambul.
El objetivo es mejorar las competencias del personal de los CEIL a todos los niveles (docente, técnico y administrativo), pero también desarrollar las competencias lingüísticas e interculturales de los alumnos, en particular mediante la oferta de cursos de formación dirigidos a los distintos públicos destinatarios.
Educación para el aprendizaje de lenguas extranjeras.
El papel de la tecnología digital
La UPHF acogió, en el marco del proyecto Erasmus + El@n, una delegación de unos 15 profesores argelinos durante 2 semanas completas en octubre de 2022.
En el marco de este proyecto El@n, la UPHF se encarga de formar a profesores de FLE (francés como lengua extranjera) en la puesta en marcha de cursos a distancia.
Este proyecto se llevó a cabo en 2 fases:
- febrero de 2021, formación a distancia (síncrona y asíncrona), 50 horas de trabajo del alumno para sensibilizar a los participantes sobre las especificidades de la formación a distancia y las etapas de diseño, comprender los principios de la escritura de guiones, mediar contenidos y evaluar a distancia.
- La sesión de octubre de 2022 (íntegramente presencial) brindó la oportunidad de poner en práctica el diseño de un curso a distancia como parte de la docencia a la que se dirige el proyecto.
Además de un recordatorio de los elementos ya abordados, este encuentro brindó la oportunidad de profundizar en los medios de comunicación (en particular, la producción de vídeo) y de abordar la cuestión de la tutoría y la presencia a distancia.
Diseño de un curso a distancia.
Estas dos semanas fueron ricas en intercambios y permitieron que la producción de los módulos de formación avanzara eficazmente.