Nombre completo: NCU hibridación de la formación en educación superior
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Nombre corto: SAMI
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Acrónimo: Système d'Activités Médiatisées et Immersives
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Fecha de inicio: julio de 2020
Fecha de finalización: noviembre de 2022
Descripción
La situación sanitaria ha colocado a las universidades en contextos de aceleración sin precedentes, exponiendo el proceso de hibridación de la docencia como una respuesta adecuada a los múltiples retos de continuidad educativa de los estudiantes de grado con especial atención a los de primer curso.
El proyecto SAMI (Système d'Activités Médiatisées et Immersives) propone una respuesta a la vez contributiva a las iniciativas nacionales e innovadora sobre la creación de contenidos inmersivos y virtuales basados en una novedosa articulación de tipo OMO (Online Merge Offline) para la docencia. De este modo se reforzará el vínculo "cara a cara" situando el aprendizaje en el mismo contexto educativo, una palanca para favorecer los vínculos profesor-alumno y el éxito de los estudiantes en un contexto de formación hibridada.
En respuesta, el proyecto SAMI propone un modelo tridimensional:
- La provisión y creación de contenidos (recursos digitales, Mooc), garantizando su accesibilidad digital (dimensión informativa); .
- la creación de un sistema de esferas de interactividad que permita crear y respaldar actividades híbridas de enseñanza y aprendizaje: esferas profesor-profesor, profesor-alumno, alumno-alumno(dimensión interactiva);
- la creación de un entorno colaborativo para la publicación de contenidos virtuales e inmersivos que puedan alimentar los currículos nacionales en forma de TD y TP (dimensión inmersiva) .
El papel de la tecnología digital
Recursos didácticos inmersivos
El DNum participó en la producción (guionización, mediatización...) de dos recursos:
- Una práctica de mecánica que comprende el montaje industrial y la puesta en común de la creación resultante .
- Una actividad práctica inmersiva ofrecida dentro del ecomuseo Fourmies totalmente escaneado.
- Una actividad práctica inmersiva ofrecida dentro del ecomuseo Fourmies totalmente escaneado.
Un libro blanco
A través de estas experiencias, los equipos decidieron redactar un libro blanco para dejar constancia de los distintos momentos de la producción de recursos didácticos inmersivos y de la puesta en marcha del Immersive Lab.
Este libro blanco se ofreció a toda la comunidad universitaria durante las jornadas de hibridación de los días 18 y 19 de enero de 2023, unas jornadas en las que se pudo presentar el DIU H2ES (Diplôme Inter-Universitaire Hybrider ses Enseignements dans l'Enseignement Supérieur).
Documentación inmersiva.
El DIU H2ES
El DIU H2ES ofrece a:
- Diseñar un dispositivo híbrido de enseñanza .
- Gestionar una comunidad de aprendices dentro de este dispositivo
- Evaluar el aprendizaje en un contexto de enseñanza híbrido
- Medir la eficacia de su dispositivo
Este diploma está dirigido conjuntamente por la UPHF y el ICL : todo el programa, ponentes... son idénticos. Las inscripciones pueden realizarse independientemente en la UPHF o en el ICL; la formación será idéntica.
Para inscribirse, sin embargo, los estudiantes residentes en estos dos establecimientos serán dirigidos a su establecimiento de origen.
