Preludio

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Innovación educativa
Sistema de información

Nombre completo: AAP NCU 2018
Nombre corto: Prélude
Acrónimo: Parcours Réussite en Licence Universitaire à Développement Expérientiel
. Fecha de inicio: septiembre de 2018
. Fecha de finalización: septiembre de 2028

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Descripción

Las facultades de la Université Catholique de Lille y de la UPHF llevan a cabo desde 2018 una reflexión conjunta para transformar su oferta formativa con vistas a establecer verdaderos itinerarios hacia el éxito que integren la transdisciplinariedad y un enfoque basado en las competencias.

En este contexto y para apoyar la implementación de esta estrategia, la Université Catholique de Lille y la UPHF han respondido a la convocatoria de proyectos Nouveau Cursus à l'Université de la ANR (Agence Nationale de la Recherche) y han sido retenidos por su proyecto PRéLUDE (PIA3 NCU - ANR-18-NCUN-0019). El objetivo es transformar la oferta formativa de grado en bloques de conocimientos y competencias.
La introducción del enfoque por competencias articulado con los ecosistemas innovadores de las facultades de la Universidad Católica de Lille, el mundo socioeconómico y su entorno multidisciplinar, son un terreno fértil para la aparición de formaciones interdisciplinares que respondan a las necesidades emergentes y a la identificación de nuevas profesiones.

El proyecto PIA3 NCU (ANR-18-NCUN-0000-0000) es una iniciativa de la Universidad Católica de Lille.

Vídeo de presentación de Prélude

El papel de la tecnología digital

Participamos de varias maneras:

  • Apoyando a los equipos en la ingeniería pedagógica de itinerarios: despliegue de la metodología APC (Approche Par Compétences) en módulos politécnicos y en licencias disciplinares según un proceso de "preludización" (adaptación a Prélude) para la definición de trayectorias de desarrollo de competencias y para la creación de cajas de aprendizaje (caja de conocimiento y caja de hacedor) y cajas de certificado (evaluación de competencias en situaciones auténticas)
  • Apoyando a los equipos en la ingeniería pedagógica de itinerarios.
  • Implantación de la Licence Pluridisciplinaire Projet Personnel (L3P)
  • Apoyo a la implantación de soluciones de e-portfolio
  • Desarrollo del componente learning anylitics dentro de la herramienta I-Parcours
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  • Dimensión SI sustancial: integración de todas estas vertientes en Pégase
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