DAIPE

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Uso de la tecnología digital

El objetivo del proyecto DAIPE es desarrollar la red profesional de estudiantes y antiguos estudiantes y fomentar aún más el acceso a puestos de trabajo y prácticas.
Para lograrlo, se apoya en 2 ejes:

  • Estructurar y poner en marcha un plan de comunicación y creación de comunidades en red.
  • Ejecutar un plan de comunicación y creación de comunidades en red
  • Probar la puesta en marcha de algunos dispositivos formativos innovadores que permitan a los alumnos formarse en competencias de empleabilidad cuando lo deseen.
  • Disponer de un plan de formación que permita a los alumnos formarse en competencias de empleabilidad cuando lo deseen

El DNum participará en la producción de contenidos de vídeo como parte del plan de comunicación, y apoyará la implantación de dispositivos de formación híbrida, a distancia o autoformación.

Nombre corto: DAIPE
Acrónimo: Dispositivo para la Aceleración de la Integración Profesional del Alumnado
Fecha de inicio: enero de 2023
Fecha de finalización: Diciembre de 2023

Logotipo de la región de Hauts-de-France

Descripción

El objetivo del proyecto DAIPE (Dispositif d'Accélération de l'Insertion Professionnelle des Étudiants) es desarrollar la red profesional de estudiantes y antiguos estudiantes y fomentar aún más el acceso a puestos de trabajo y prácticas.
Para lograrlo, se basa en 2 ejes:

  • Estructurar y poner en marcha un plan de comunicación y creación de comunidades en red.
  • Ejecutar un plan de comunicación y creación de comunidades en red.
  • Probar la puesta en marcha de una serie de planes de formación innovadores que permitan a los alumnos formarse en competencias de empleabilidad siempre que lo deseen.
  • Disponer de un plan de formación que permita a los alumnos formarse en competencias de empleabilidad siempre que lo deseen.

El papel de la tecnología digital

Para este proyecto, La DNum participa en:

  • la producción de contenidos de vídeo como parte del plan de comunicación,
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  • el apoyo a la implantación de sistemas híbridos, a distancia o de autoformación,
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