Et si je pouvais valoriser ma pédagogie autant que ma recherche ?

Dans cet atelier, nous verrons une démarche favorisant le développement professionnel des enseignants et des enseignants-chercheurs à travers la mise en place de stratégies pédagogiques diversifiées. Cette démarche, le Scholarship of Teaching and Learning (SoTL), s'inscrit dans une logique de recherche pour nous permettre de valoriser nos initiatives pédagogiques au sein de la communauté du supérieur en évaluant les retombées de celles-ci de manière rigoureuse et documentée.