Prélude

Innovation pédagogique
Système d'information

Description

Les facultés de l’Université Catholique de Lille et l’UPHF conduisent depuis 2018 une réflexion commune pour transformer leur offre de formation en vue de mettre en place de véritables parcours de réussite intégrant transdisciplinarité et approche par compétences.

Dans ce cadre et pour accompagner la mise en œuvre de cette stratégie, l'Université Catholique de Lille et l'UPHF ont répondu à l’appel à projet Nouveau Cursus à l’Université de l'ANR (Agence Nationale de la Recherche) et ont été retenus pour leur projet PRéLUDE (PIA3 NCU - ANR-18-NCUN-0019). L’objectif est de transformer l’offre de formation de niveau Licence en blocs de connaissances et de compétences.
L’introduction de l’approche par compétences articulée avec les écosystèmes innovants des facultés de l’Université Catholique de Lille, le monde socio-économique et son environnement pluridisciplinaire, sont des terreaux favorable à l’émergence de formations interdisciplinaires répondant aux besoins émergents et à l’identification des nouveaux métiers.

Présentation vidéo de Prélude

La place du numérique

Notre implication est visible sur plusieurs axes :

  • Accompagnement des équipes à l'ingénierie pédagogique de parcours : déploiement de la méthodologie APC (Approche Par Compétences) sur les modules polytechniques et sur les licences disciplinaires selon un processus de "préludisation" (adaptation vers Prélude) pour la définition des trajectoires de développement de la compétence et pour la création des box d'apprentissage (knowledge box et maker box) et des box certificatives (évaluation des compétences en situation authentiques)
  • Mise en place de la Licence Pluridisciplinaire Projet Personnel (L3P)
  • Accompagnement au déploiement de solutions e-portfolio
  • Développement du volet learning anylitics au sein de l'outil I-Parcours
  • Dimension SI conséquente : intégration de tous ces axes dans Pégase