[NEW] PlagIAt : Identifier (ou pas) l'utilisation de l'IA dans les productions d'étudiants
Atelier
Les examens sont souvent l'occasion de constater l'écart entre ce qui a été enseigné et ce qui a été retenu…
Evénements passés
Moi j'enseigne, mais eux comment apprennent-ils ?
Atelier
Les examens sont souvent l'occasion de constater l'écart entre ce qui a été enseigné et ce qui a été retenu…
Animer une classe virtuelle
Formation
Animer une classe virtuelle ne s'improvise pas. Cela se prépare et nécessite d'anticiper certaines choses du fait des caractéristiques de la modalité technique, tout comme le présentiel nécessite d'anticiper certaines choses qui nous sont devenues naturelles.
Webinaire & Atelier "L'évaluation au temps de l'IA générative : quels défis nous attendent ?"
Atelier
L'émergence fulgurante de l'intelligence artificielle générative (IAG) au cœur de l'écosystème éducatif provoque diverses réactions...
[NEW] Utiliser l'IA pour créer des grilles d'évaluation
1 heure / 1 outil
Cette formation vous guidera dans la création d'une grille critériée à l'aide de l'IA générative pour évaluer vos étudiants.
Webinaire & Atelier "L'évaluation au temps de l'IA générative : quels défis nous attendent ?"
Séminaire
L'émergence fulgurante de l'intelligence artificielle générative (IAG) au cœur de l'écosystème éducatif provoque diverses réactions...
GlobalExam : une plateforme d'entraînement en langues étrangères
1 heure / 1 outil
Global exam est une solution de formation en langues, en ligne, accessible comme activité Moodle.
Organiser sa formation en Approche Par Compétences (APC)
Atelier
La mise en œuvre d'une approche par compétences favorise au sein de l'équipe pédagogique une réflexion stratégique et une dynamique collaborative sur l'organisation d'un parcours.
Webinaire "Repenser l'enseignement à l'ère de l'IA : vers un nouveau paradigme pédagogique ?"
Séminaire
Cette conférence propose d'analyser comment l'intelligence artificielle transforme en profondeur les fondements de l'enseignement universitaire.