Qu’est-ce que c’est ?
L'accessibilité numérique concerne l’accès à tout type d’information sous forme numérique quels que soient le moyen d’accès, les contenus et le mode de consultation (les sites internet, intranet ; les applications mobiles ; les réseaux sociaux ; l'affichage dynamique ; les documents bureautiques (PDF, Word, Powerpoint...) ; les logiciels ; les jeux vidéos ...).
Réglementation en vigueur
L'accessibilité numérique est non seulement une obligation légale (décret n°2019-768 du 24 juillet 2019 complétant celui de 2005 et la directive européenne (EAA) du 28 juin 2025), elle est l'affaire de tous les acteurs impliqués dans la communication dans notre établissement (services communication, secrétariats, pédagogie, ...) et également un gage d'une communication de qualité.
Quelques chiffres
- 12 millions de Français concernés par un handicap (INSEE, 2023).
- 1 étudiant sur 5 déclare avoir un trouble DYS, un handicap moteur, visuel ou auditif (Ministère de l’Enseignement supérieur, 2024).
- Seulement 30% des sites web des universités françaises sont conformes au RGAA (Observatoire de l’accessibilité numérique, 2024).
- 71% des utilisateurs quittent un site non accessible (Click-Away Pound, 2023).
Sur quels critères ?
Les normes de création de contenu numérique prépondérantes sont à ce jour celles de la WCAG 2.1 (Web Content Accessibility Guidelines). Mises en avant par le W3C (World Wide Web Consortium). Elles recouvrent un ensemble d'indications divisées selon les 4 grands principes (perceptible, utilisable, compréhensible et robuste).
En France, la mise en œuvre de l'accessibilité numérique s'appuie sur le Référentiel général d'amélioration de l'accessibilité (RGAA) qui est une transposition des règles d'accessibilité numérique internationales définies par les WCAG.
Le RGAA définit une méthode technique et propose un cadre opérationnel de vérification de la conformité aux exigences d’accessibilité. Elle comporte 106 critères de contrôle RGAA.
C’est la version RGAA 4.1.2 qui est actuellement en vigueur, en attente du RGAA 5 prévu pour fin 2026.
Vidéos de sensibilisation
En partenariat avec la société IDéance, la DNum a organisé une sensibilisation à l’accessibilité numérique. Vous pouvez visionner cette rencontre sur Pod en deux versions :
Le réseau national des Référents accessibilité numérique
Fin 2025, l’Association Professionnelle des Référents Accessibilité Numérique de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (APRANESR) a été créée. L’UPHF en est membre, représenté par Sébastien BRUNO, référent accessibilité numérique de l’établissement.
Les objectifs de l'association sont de mutualiser les connaissances, l'expérience, les bonnes pratiques afin d'avancer ensemble pour améliorer l'accessibilité numérique de l'enseignement supérieur.